看我の
大三
七十二“辫”
扎辫之旅起飞喽
马尾辫蜈蚣辫羊角辫马花辫翘辫辫
七十二“辫”
起床梳辫子是幼儿一日生活中重要的生活环节。老师们都会给小朋友们扎的整整齐齐漂漂亮亮迎接下午的活动。西湖区午山幼儿园大三班孩子们扎辫子这件事都是小朋友自己完成的哦。让我们一起走进这群“辫子魔法师”吧！
引子
某一天，何老师外出了，午睡起床扎辫子有点手忙脚乱，忙碌的杨老师突然发现教室的一角欣欣小朋友正在专心致志地自己扎辫子。生活是最好的教育，何不让孩子们自己试试梳辫子呢？一场关于“辫子”的探究就这样启程了……
你会扎辫子吗？
虽然扎辫子这件事孩子们（特别是女孩子）几乎每天都在亲历，但真正自己动手扎辫子的经历则未必是每个孩子都有的，于是，我们开展了一次关于“扎辫子”的调查……
Q1
你们有给自己或者给谁扎过辫子吗？
小雅：我有一只芭比娃娃，我喜欢给她扎头发。
佳辰：我没有扎过头发，我的头发都是奶奶给我梳的。
欣悦：我自己试过，但是扎不起来。
欣欣：我给妈妈梳过头发，妈妈说，我给她梳的好痛。
......
Q2
你们想学习自己扎辫吗？
小哲：我想学，可我怕学不会....
阿泽：我可不想学，太难了。
泓锦：我也想学，学会可以给妈妈扎。
年年：嗯...有点想不好.....
从调查情况看，大三班大部分孩子没有自己扎头发的经历，但个别女孩子尝试过给玩具或家人扎头发。大家对于自己学着扎头发表现出了较高的热情，都很想试着学习自己扎头发。有了这么热情的学习兴趣，大三班的扎头发学习日记就正式开始啦……
扎辫子需要哪些工具？
Q1
扎辫子需要。。。。。
嘟嘟：梳子，而且需要大的梳子，小的容易断。
博元：镜子，有了镜子我才知道自己有没有扎好。
童画：头绳，而且要牢固一点的，不然容易断。
小米：发夹，还要美美的发夹，装饰一下。
扎发工具
孩子们通过讨论，选出了4件，在我们练习扎辫子时所需要用到的工具。
怎么扎辫子
怎样才能把自己的辫子扎的整齐好看呢？看，我们大三班的孩子是如何来做的。
扎头发之前要先把头发给疏通
扎头发的时候要把头发扎的紧，不紧跑跑会掉的。
“我喜欢扎一个羊角辫，很可爱。”
“头发太多一把扎不下，可以分成两把来扎”
初次尝试
糖糖
小雅
欣欣
兜兜
孩子们对于怎么扎辫子的流程都比较清楚，但是，要将了解到的“知识”转化成实际“行动”时，还是遇到了很多障碍。原来看似简单的事情做起来却这么难。
问题接踵而至，孩子们又是如何解决这些问题的呢？让我们接着往下看……
学扎辫子
孩子们在尝试扎辫子的时候，讨论出了扎发步骤图，同时知道自己给自己扎辫子还是有一定的难度的。
第一步：梳理扎发步骤
01
先把头发梳通
02
左手抓紧头发
03
头绳绕一绕
04
马尾完成了
第二步：我用毛线来练习
哇
精彩
第三步：我给芭比扎辫子
大三班的孩子们通过练习，讨论，学习后自创了一首扎发儿歌。
扎辫歌
手拿小梳子，往前梳一梳。
左梳梳，右梳梳。
左手握头发，右手拿头绳。
绕一绕，套一套。
两手拉拉紧，辫子扎好啦。
边念儿歌边扎头发，你是不是也变成扎发高手了呢？
再次扎发
有了多次的学习经历，孩子们再次尝试起床后自己扎头发，让我们一起走进孩子们的扎发现场吧……
今天你们有把头发给扎成功吗？
小米：我的头发太长好难扎啊。
泓锦：欣悦，好厉害呀都快扎好了。
年年：头发一直在打结，太难疏通了。
老师：哇！第一次尝试就能扎的这么好，真厉害哦！
头绳饶一绕
我来帮你扎
我帮你扎个辫子吧。
梳一梳
你们有谁成功了，你是怎么操作的呢？
欣欣：我扎成功了，扎的时候，一定要握紧，不然就扎不起来。
兜兜：一定要先把头发给梳通，然后左手抓住头发，右手把头绳扎上去。
太开心了
成功啦
谁没成功，是什么原因没成功呢？？
语菲：我实在扎不起来，头发太多了，抓不紧，老是掉了。
佳辰:我的头发太会打结了，怎么也梳不通。
太难了
加油
听了他们的分享，你有什么想法呢？
嘟嘟：可以请会扎的小朋友来教学。
泓锦：自己多练习练习。
小荔枝：把我们遇到的问题先解决了，再来扎头发。.....
在扎头发的过程中，孩子们还是遇到了各种各样的问题，甚至有小朋友说这是一件不可能完成的事，想要放弃。但是经过我们大家的努力，找到了难题所在，并一起克服了难题。
攻破难关
在扎头发的途中我们遇到了许许多多的问题，我们一起来看看我们遇见了那些难题，宝贝们又是怎么解决问题的！
Q1
头发太长一直梳不通？？
哎呀！打结了
梳梳梳
宝宝：可以一点一点的先梳通，全部梳通了在一起梳。
马羽：叫一个好朋友来帮忙一起梳。
安安：把梳子打湿了，再来梳就会好梳一点了。
Q2
头发掉的到处都是
用扫把扫
胶带粘到垃圾桶
我们捡干净
水冲洗
大宝：女孩子梳头发时掉下来的头发，可以用胶带粘一下，扔垃圾桶里。
汪楠：梳子上的头发用水冲洗下就可以了。
阿泽：地上的头发可以用扫把扫。
Q3
扎头发时头绳总是扯断，可以怎么解决？
头绳扯断了
好烦啊
欣欣：在扎的时候可以轻一点拉。
淋淋：更换几根牢固的头绳。
洋洋：可以用两根头绳一起扎。
虽然扎头发的过程中问题层出不穷，但是孩子们在互相讨论、经验分享的过程中，主动链接生活中其他解决问题的方法，积极尝试、共享智慧，让一个个困难在同伴智慧碰撞中得到解决。
半个月后……
我给自己扎辫子
今天我们自己尝试自己扎辫子哦，相信我们会扎的更好的。我们一定会成功啦！
童画
我只能把辫子梳成一把握住，扎不起来，下次一定行的。
小雅
今天我把头发给疏通，终于把头发扎起来了。
佳辰
别看我小，我也可以自己扎头发了喽！
头绳扎紧
马尾扎成
我来绕一圈
看我怎样扎
经过半个月的尝试，孩子们扎辫子的水平发生了长足的进步。所谓“熟能生巧”，孩子们已经能轻松扎好马尾辫，而孩子们对于辫子的要求，也随着他们扎发能力的提升有了新的提升……
看我七十二“辫”
可以扎哪些发型
老师：我们除了给自己扎一个马尾辫外，我们还可以怎么扎什么发型呢？
当当：我们还可以扎一个丸子头。
欣欣：麻花辫，我还会扎麻花辫。
小雅：我会扎两只羊角辫。
老师：我们先来设计一款发型吧。
扎发设计现场
为自己设计一款怎么样的发型呢？马尾辫、羊角辫……男孩子们呢？你们又有什么想法喽！来吧！一起来瞧一瞧我们的设计图喽！
小雅：我给自己扎个马尾辫，还有刘海。
年年：我给自己扎了一个高高的马尾辫。
安安：我要给语菲扎两个羊角辫。
兜兜：阿泽给我梳了一个羊角辫。
语菲：我扎的是马尾辫，还有个蝴蝶结夹子。
欣欣：我给自己扎个马尾辫，头上还有个蝴蝶结。
七十二“辫”
这款发型我们叫做节节高，是用各种颜色的头绳在马尾上一节一节的扎出来的。
这是一个三股辫，也是在马尾上编出来的。
这是双马尾，首先要开一条“路”，然后再扎两个马尾。
这款发型叫小麻花辫，它是叠起来的。叠好后用发夹和头绳固定。
我也想来试一试
经过一段时间的学习，起床后自己扎头发已经成为大三班女孩子们最投入、最感兴趣的事。而女孩子们“忙碌”的身影旁边，男孩子们也时不时的驻足围观，有时看到女孩子的绳子一下子绕不住还会急切的在一旁“现场指导”。男孩子们对扎头发也表现出了极高的热情，但是不需要扎头发的他们，会想帮谁扎辫子呢？
阿泽
哇塞，女孩子的小手好神奇呀！
一次午睡起床后，女孩子正在卫生间精心地梳着自己的辫子。两个男孩子洗完手后，站在了女孩子的身后弥足观看了好一段时间。一会儿这里看看，一会儿那里用手去抚平女孩子的碎发，甚至还偶尔指导一下。而这时，男孩子的小手似乎有点跃跃欲试。
学会扎辫子，你想给谁去扎呢？
小哲：我要给姐姐扎，姐姐对我最好了。
阿泽：我要给我的好朋友语菲扎。
嘟嘟：妈妈，太辛苦了，我要给妈妈扎头发。……
我扎的还可以吧--博元我扎的对不对。--小哲让我给你扎个马尾吧！是这样扎吗？
小雅，让我试着给你扎吧！--博元
在女孩子们的带动下，男孩子们也积极投入到探索扎辫子的行动中。他们有的借助毛线“过把瘾”，有的给自己好朋友扎，有的还主动寻找还不太会的女孩子帮她们解决困难。男孩子们在通过自己的学习帮助他人的过程中充分感受到了自己的能量，也是这份感受让这些小小男孩子逐渐变成了暖人的“扎发小达人”。
现在起床时的“大三班”现场
好友来扎发
你帮我扎，我帮你扎。今天我们一起来一场全民扎头发。
快看，我们是怎么梳头发的。
欣欣帮我扎扎了一个麻花辫。
年年我一定帮你扎的很好看。
虽然我是短发，可我也是会扎头发的哦。
我是小暖男
泓锦
快看，这暖心时刻！
大宝
我会轻轻梳。
小男孩
我们会轻轻梳的。
好可爱哦
孩子们经过了一次又一次的尝试，他们的信心也得到了提升，兴趣也越来越高，大家多愿意参与自己学扎发的活动中去。
激动时刻
爸爸妈妈们，今天的头发是我们自己扎的，有点乱，但是记得夸我们哦！
别忘了点个赞！
妈妈我来帮你扎头发吧！
妈妈辛苦了，我来梳。
孩子们的想法是千奇百怪的，他们有一百种语言，一百种想法。他们的潜能也是很强大，总会让你们意想不到。
“发型”大赛来啦
谁是扎发高手？我们比一比吧！
语菲：我们可以邀请大一班、大二班的老师和小朋友来参加我们的比赛。
涵涵：我们怎么邀请呢？
泓锦：可以设计一张邀请函来邀请他们来参加。
小荔枝：在哪里比呢？
糖糖：我们就在多元活动室里比吧!这样大家都可以参加。
老师：走！我们设计邀请函去。
邀请函设计现场
大三班
邀请函设计现场
26分钟前
小二班，小一班，中二班
大二班：设计的太漂亮了。
在多元活动室哦！
我们活动很精彩！
明天下午2点40哦！
我要邀请飞飞、小田老师来参加。
飞飞老师
我们邀请你明天下午2点50来参加我们大三班的《扎发大比拼》哦！
小朋友
邀请你明天下午2点5来参加我们大三班的《扎发大比拼》哦！
陈老师
我们邀请你明天下午2点50来参加我们大三班的《扎发大比拼》哦！
比赛现场
#开始喽
秉承着，比赛第二，友谊第一的原则，今天我们大三班举行了一场扎头发比赛，我们还邀请了大二班、大一班的小朋友来参加我们的比赛。
小小设计师
我今天扎的是一款马尾辫，淋淋扎马尾最好看了。---大宝
今天给小荔枝设计的是双马尾，很适合她哦。---年年
我给年年扎的是节节高，年年每天的头发多扎的很漂亮。--博元
我给童画设计的是丸子头，看！我扎的好不好。--泓锦
老师，大三班的小朋友好厉害哦，我也好想去试试。
那你们也去试试吧。
比我想的难太多了！
他们好厉害呀！
老师，这个太难了，我们扎不起来。”
想学吗？让他们来教教我们吧。
小小“发型师”去讲学
老师：昨天的小观众们来邀请我们去教他们扎头发，你们有什么想法？
兜兜：让他们先学会扎发儿歌。
泓锦：要不我去他们班里教吧。
梳一梳，绕一绕，扎一扎。
仔细看好哦！
秀米
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