白癜风的发病年龄 http://pf.39.net/bdfyy/zjft/160410/4819680.html春晖与尚等，快乐母子俩
亲子实验，财商教育，深度陪伴
与孩子一起成长
上篇说过啦，趁着暑假，把1-2年级科学书上的小实验，做一遍。
没看的点这里：亲子科学小实验（空气篇1-3），让这个夏天特别甜~
这篇是小动物，根据教材内容：
我们先列举了常见的小动物，有鸡鸭鱼鹅，猫狗兔鸟……讲着讲着跑题了，当我发现我们竟然在聊“人面兽身”和美人鱼时，赶紧晃晃脑袋，把节奏带回来。
不能被孩子带节奏，是我最近的领悟。
瞅一眼教材，一起给小动物分类：天上飞的，地上跑的和水里游的。
尚等问，妈妈，为什么不能按腿分类，1条腿的，2条腿的，3条腿和4条腿的……一直分到蜈蚣条腿的？
呃……有时间时，你可以自行总结一下。
再讲动物的反应。
小动物都喜欢吃什么？小狗吃骨头，小猫吃鱼，小老鼠吃奶酪……这些都是常规答案，可常规的一定是正确答案吗？或者是唯一答案吗？
发散思维，好一阵讨论，最后，我们得出的结论是：固定思维很可怕。
别人说的，或者我们以为的，都不一定是正确的。
我问尚等，人和动物如何和谐相处？
尚等给我背了一首儿歌，是二年级上册的《拍手歌》：
你拍一，我拍一，保护动物要牢记；
你拍二，我拍二，孔雀锦鸡是伙伴；
你拍三，我拍三，雄鹰翱翔在蓝天；
你拍四，我拍四，天空雁群会写字；
你拍五，我拍五，丛林深处有老虎；
你拍六，我拍六，黄鹂百灵唱不休；
你拍七，我拍七，竹林熊猫在嬉戏；
你拍八，我拍八，大小动物都有家；
你拍九，我拍九，人和动物是朋友；
你拍十，我拍十，保护动物是大事。
是的，保护动物是大事。
讲动物的运动时，我指派尚等为人类的代表，给我演示一下人类运动时，哪些部位在运动？
一边研究肢体动作，一边把人体结构和运动原理给尚等讲了一遍，顺便告诫他，一定要爱惜自己的身体。
不论是游泳，爬行，行走，还是奔跑，跳跃，或者攀爬，小动物们各个身怀绝技，在大自然里繁衍生息，它们跟我们一样，也是这个世界的重要组成部分。
最有趣的当属小动物找爸爸了，以前只知道小蝌蚪找妈妈，费老鼻子劲才找到青蛙妈妈，也是偶然知道，开屏的是公孔雀。
今天的知识波及鸳鸯，狮子和鹿。
我赶紧查阅资料：“雄鸣曰鸳，雌鸣曰鸯“，即鸳是公的，鸯是母的。
雄狮有鬃毛，而雌狮没有。
梅花鹿，雌兽无角，雄兽的头上具有一对雄伟的实角，角上共有4个杈，眉杈和主干成一个钝角。
很奇怪，为什么动物界都是男的爱美拼命取悦女的，偏偏人类里男性普遍邋遢，女性统统爱美呢？
讲完小动物找爸爸以后，我们开始做一个小动物：
纸盒，白纸，剪刀，彩笔，胶棒
步骤1：在纸盒一侧，贴一张白纸，画上想画的图案（我们画的猪）并涂色；（如文首图）
步骤2：做耳朵，并涂色。（耳朵能让作品更立体好看）；
步骤3：挖洞，用小刀，慢慢划一圈，抠出俩长方形；
步骤4：在箱子里放一个倾斜的纸板，注意倾斜方向，让纸板底部从下面的洞相互抵住。
步骤5：正方形小纸片，正面画苹果，反面画苹果核（香蕉和香蕉皮，猕猴桃和半个猕猴桃，等等都可以）
最后，我们又总结了一下，与动物有关的成语：
先说十二生肖的：
抱头鼠窜，牛刀小试，调虎离山，守株待兔，龙飞凤舞，画蛇添足，马到成功，亡羊补牢，杀鸡儆猴，鸡犬不宁，狼心狗肺，猪狗不如。
再来一波有寓意的：
兔死狐悲，惊弓之鸟，鹬蚌相争，杯弓蛇影，画龙点睛，鹏程万里。
把这些成语，挨个写到成语积累本上，动物篇，就这么愉快地结束啦~
家里又多了一个有趣的装饰品，亲手做的，格外好看！
下一次的科学小实验，会做各种各样的风车呢~记得
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