詹姆斯与大仙桃第二次分享721

这本书只有目录没有标题，试着起标题

（学习语言知识为主，这样的分享老师很轻松，家长表示比较实用，孩子们反应如何呢？，看记录吧）

你要知道的一个读书的方法：

读完一段，你要知道这一段说了什么，并且能够说出来。

在这一页，你要知道这一页说了什么，并且能够准确说出来。

读完一章，你要知道这一章说了什么，一般标题能够帮我们说出来。

第一个环节：展示标题+说一说为什么起这个标题（标题本身就能观察到孩子是否理解了故事，说一说为什么起标题的行为能够让孩子使用推理，养成好的表达习惯）

老师示范：

第七章标题：超级大桃（桃子变大记）

p28桃子长得就跟西瓜一般大小了

p28桃子仿佛一个奶油色的大西瓜

p29桃子就跟小轿车那么大了，悬在半空中

DD：第七章的标题：巨大的桃子

老师讲解：这一章在写巨大的桃子是怎么长大的过程的。以后写作文也可以学习这个思路。

东东分享十一章：标题是神奇的动物，因为那些动物跟狗一般大小。

追问：这些动物怎么长得那么巨大呢？

DD：因为吃了很多绿色的小东西。（这个应该是上节课追问过的了。）

仙桃也是这个原因变的。詹姆斯以为动物要吃他们，但是他们不吃。但是蜈蚣不吃，他只想让詹姆斯把他的靴子脱下来（表达的逻辑有些跳跃。把握整个章节的故事还是有难度。也没有完整讲故事的经验。可以先从把握故事元素讲故事开始练习。）

追问：那些绿色的小东西是从哪里来的？你听说过魔法吗？

DD：绿色的东西是老头给的。

DZ：女巫就有魔法。

总结：就是一些巨大的昆虫，这个和魔法，因为这些巨大的昆虫是有一定的来源的，它是有根据的，它是因为魔法的关系，吃了那些绿色的小东西才变得如此巨大，好，这一切都是魔法的力量，魔法来拯救小詹姆斯了。

道政分享第九章的标题：恐惧的月亮。不对，是恐惧的夜晚。

老师：为什么取这样一个名字呢？

道政把本章的第一段拍照给老师看，圈出了认为重要的内容。

孩子